sexta-feira, 15 de outubro de 2010

Oração do Professor


Oração do Professor
Dai-me, Senhor, o dom de ensinar,
Dai-me esta graça que vem do amor.
Mas, antes do ensinar, Senhor,
Dai-me o dom de aprender.
Aprender a ensinar
Aprender o amor de ensinar.
Que o meu ensinar seja simples, humano e alegre, como o amor.
De aprender sempre.
Que eu persevere mais no aprender do que no ensinar.
Que minha sabedoria ilumine e não apenas brilhe
Que o meu saber não domine ninguém, mas leve à verdade.
Que meus conhecimentos não produzam orgulho,
Mas cresçam e se abasteçam da humildade.
Que minhas palavras não firam e nem sejam dissimuladas,
Mas animem as faces de quem procura a luz.
Que a minha voz nunca assuste,
Mas seja a pregação da esperança.
Que eu aprenda que quem não me entende
Precisa ainda mais de mim,
E que nunca lhe destine a presunção de ser melhor.
Dai-me, Senhor, também a sabedoria do desaprender,
Para que eu possa trazer o novo, a esperança,
E não ser um perpetuador das desilusões.
Dai-me, Senhor, a sabedoria do aprender
Deixai-me ensinar para distribuir a sabedoria do amor.

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"O processo ensino aprendizagem remete à cumplicidade do ensinar e aprender contínuo.

A cada dia ,nas experiências que Deus nos permite vivenciar,percebemos e compreendemos que se viemos ao mundo para fazer o melhor que pudermos,nossa responsabilidade se torna maior ainda na conscientização/motivação do outro para que este mundo se torne melhor.

Sejam cada vez mais influentes positivamente,para que através do conhecimento ligado ao afeto,nossos alunos possam intervir na (trans)formação da sociedade para que esta seja mais justa.

Que o estado de ser professor de cada um esteja cada vez mais comprometido com a responsabilidade e preocupação do quanto o conhecimento leva consigo o sentimento daquele que o transmite."


Professor, toda a Diretoria da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberlândia parabeniza pelo seu dia.

terça-feira, 14 de setembro de 2010

OUVIDORIA


A Ouvidoria da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberlândia é um canal de atendimento legítimo aos interesses da comunidade acadêmica, respeitando uma postura neutra e imparcial, que atende com equidade as manifestações de situações recorrentes que não foram solucionadas de forma satisfatória pelos canais competentes de atendimento da instituição. Para fortalecer e dar legitimidade ao proposto, busca-se preservar os direitos e interesses do reclamante, conferindo maior transparência às ações institucionais, por meio de deliberação colegiada ou Comitê de Gestão, dependendo da natureza da solicitação.
O sistema de ouvidoria da faculdade desempenha um papel estratégico afim de estabelecer um contato mais próximo ao aluno em relação a opiniões, críticas, dúvidas, reclamações ou elogios e os encaminhará ao setor competente para apuração.
No intuito de facilitar o acesso da ouvidoria com o corpo discente, disponibilizamos um endereço de e-mail para ouvidoria@unipacuberlandia.com.br, e/ou pessoalmente na sala da ouvidoria (Praça Clarimundo Carneiro 256) das 07h00min as 11h00min ou das 18h00min as 21h00min, ou se o discente preferir poderá preencher uma ficha encaminhada para a ouvidoria disponível no setor de protocolo das 08h00min as 21h00min ou ainda no telefone 3236-7222 ou 3223-2100
O ouvidor da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberlândia é o funcionário Paulo Henrique Ribeiro da Rocha.






Profª.Raquel Ribeiro Neves Bouças
Direção Acadêmico-Pedagógico
Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberlândia

sexta-feira, 3 de setembro de 2010

45 ANOS DEDICADOS À EDUCAÇÃO


Em 2010, a Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC, mantenedora da UNIPAC e de diversas faculdades, completa 45 anos de fundação com muitos motivos para comemorações. Listada entre as dez maiores instituições de Ensino Superior do Brasil, a instituição está presente em mais de 100 municípios, tendo contribuído para a formação de mais de 50 mil profissionais, nos mais diferentes campos do conhecimento humano.
PARABÉNS UNIPAC !

sexta-feira, 27 de agosto de 2010

III ENCONTRO PEDAGÓGICO

A fim de proporcionar aprimoramento da prática docente e maior participação e conhecimento dos processos acadêmicos, a Faculdade Presidente Antônio Carlos realizou nos dias 12 e 13 de Julho o III Encontro Pedagógico com o envolvimento de todo o corpo docente sob a organização da Direção Acadêmico-Pedagógico e o apoio e colaboração de todas as coordenações de cursos com as seguintes temáticas:
- Dia 12/07-Avaliação Institucional sob a coordenação dos membros da CPA: Representantes do Corpo Docente Prof.º Laurisley Marques Araújo e Representantes do Corpo Técnico-Administrativo Paulo Henrique R.da Rocha e Renato Ribeiro e apoio da diretora acadêmico-pedagógica.
- Dia 13/07-Estratégias de Ensino com a Prof.º convidada Ana Paula de Tarso, Prof.º Ivanir Azevedo Delvizio e a Diretora Pedagógica Prof.ªRaquel Ribeiro Neves Bouças.
- Desafios Docentes com a Psicóloga Lítia Cury.
Neste encontro tivemos a oportunidade de discutir alguns cuidados na elaboração do planejamento dos conteúdos e de tarefas avaliativas, recomendado principalmente aos professores que não recebem tais orientações em seus cursos de formação. Tivemos também a oportunidade de reflexão sobre a taxonomia dos objetos educacionais. A psicóloga Lítia Cury apresentou a temática do trabalho motivacional em salas de aula heterogêneas e as dificuldades de atender à demanda cada vez maior de alunos da geração Y.O corpo docente teve uma participação efetiva nas atividades programadas do Encontro Pedagógico,apresentando avaliação satisfatória pela organização do evento.

sexta-feira, 30 de abril de 2010

CPA - Comissão Própria de Avaliação - Avaliação Docente 2010/1



A CPA – Comissão Própria de Avaliação da Faculdade UNIPAC de Ciências Jurídicas, Ciências Sociais, Letras e Saúde de Uberlândia, realizará entre os dias 03 a 07 de Maio, a Avaliação Docente – 2010 / 1.

O objetivo principal que é oferecer os dados que o MEC considera determinantes para a fiscalização das Instituições de Ensino Superior. Através desta pesquisa vamos poder trabalhar os elementos obtidos para planejar os passos futuros. O que queremos, o que poderemos realizar e como nos organizaremos em termos de ações administrativas e educacionais. A auto avaliação deve ser um processo cíclico, de reflexão e auto-consciência institucional. Criativo e renovador de análise e síntese das dimensões que definem a instituição. Um processo em que quem participa conquista direitos.

A Avaliação é realizada junto ao corpo discente com representatividade de 20% do total dos alunos matriculados em cada Período / turma. Procure ler com atenção todos os quesitos sugeridos e avalie o docente de forma justa e com muita responsabilidade.

Por que você deve participar?

· Garantir o aperfeiçoamento contínuo dos docentes
· Mensurar o grau de satisfação dos alunos no processo de ensino-aprendizagem
· Estabelecer uma estratégia de ensino superior com qualidade superior

Contamos com a sua participação

CPA.
Comissão Própria de Avaliação

quinta-feira, 18 de março de 2010

A importância do ensino superior em nossas vidas

Muito se questiona sobre a importância do ensino superior na vida do ser humano, e sobre isso eu costumo dizer que se trata de uma viagem espacial que nos permite ver a terra de fora. Eu explico! Sem demérito algum a quem não conseguiu chegar as fileiras do ensino superior, mas a questão aqui é justamente discutir sobre a importância do ensino superior na vida das pessoas. Note que na vida pessoal é comum sermos indagados por pessoas que não possuem ensino superior e que se dirigirem a quem tem esse privilégio questionando-os da seguinte forma: "...você que é mais estudado, qual sua opinião sobre...". Ou seja, as pessoas com ensino superior se tornam referencial para as demais pessoas. Na vida social percebam que o ensino superior conduz a pessoa a enxergar o mundo além dela própria enquanto indivíduo, tornando o ser humano mais consciente do ponto de vista social. Para tanto basta dar uma analisada nas diversas ONG´s que existem por ai com relevantes trabalhos em prol da humanidade e da sociedade e ver que a maior parte delas são organizadas e constituídas por pessoas com formação superior. Na vida profissional não é muito diferente, observe que virou praxe hoje em dia as empresas contratarem pessoas cursando ou com formação superior completa para vagas cuja atividade sequer exigem tamanha qualificação. Qual é a explicação disso? Muito simples, pessoas qualificadas produzem mais e melhor. Veja o exemplo das instituições bancárias - na maior parte dos casos, os bancos contratam pessoas cursando ou que ja tenham concluído o ensino superior, isso inclusive para cargos como "auxiliares" ou "caixas". Essa iniciativida vem influenciando sobremaneira no resultado dos bancos, tanto é que ano após ano a noticia que se tem é a de que os bancos bateram o record de lucro. Então o que existe de significativo na formação superior que melhora a condição de vida pessoal, social e profissional das pessoas? É o fato da formação superior levar as pessoas a terem uma visão mais contextualizada de mundo, permitindo uma leitura mais real e concreta de todos os fenômenos que o cercam. É como se o ensino superior convidasse a pessoa para uma viagem espacial em que fosse possível estacionar no espaço para observar a terra e, no retorno, poder desempenhar seu papel enquanto ser humano que tem condições de enxergar além das coisas que cercam apenas a sua volta. Isso não quer dizer que pessoas com grande experiência de vida e sem formação superior não possam atingir o mesmo grau de desenvolvimento, mas pessoas com ensino superior compreendem melhor os fenômenos que cercam o mundo.

Por Sérgio Gabriel
Graduado em Administração e Direito, Pós-graduado em Administração e Mestre em Direito; Advogado e Consultor Empresarial; Professor de Direito Empresarial, Direito Tributário, Desenvolvimento Pessoal e Profissional e Comunicação Empresarial; Autor de livros e artigos científicos